Anciens élèves

Au fil du temps, depuis sa fondation, l’ESTP a su tisser de très nombreux réseaux professionnels, locaux, nationaux et internationaux. Au cœur de ce maillage se trouvent les anciens élèves qui constituent, toutes formations confondues, une population de 18 000 individus dont les deux tiers travaillent dans le BTP à des postes de responsabilités (du conducteur de travaux au dirigeant d’entreprise). Chaque ancien élève peut donc compter sur un réseau d’excellence, solidaire et solidement ancré dans ses métiers, représenté par la Sid ETP, l’association des anciens ESTP qui constitue à ce jour l’une des associations d’anciens les plus importantes parmi les écoles d’ingénieurs. Parce que l’on ne grandit jamais seul… 

Développement durable 

Situé au cœur de nos savoir-faire et de nos pratiques, la thématique de la « constructibilité » permet d’appréhender globalement un projet de construction, de sa conception jusqu’à sa fin de vie. En instillant cette culture auprès de ses élèves, ses partenaires, ses réseaux, l’ESTP fait du développement durable un axe fondateur de sa légitimité. D’autres actions fortes participent d’ailleurs de cette volonté : mis en place juste après le Grenelle de l’environnement, le Mastère Spécialisé Construction et Habitat Durables constituait déjà le premier mastère spécialisé en France sur le thème de la Construction durable - en partenariat avec Arts et Métiers ParisTech - qui forme de nouvelles générations d’ingénieurs aux défis que sont la diminution des consommations d’énergie des bâtiments, la réduction des émissions de gaz à effet de serre pour l’ensemble du cycle de vie des bâtiments, l’intégration des systèmes de production d’énergie renouvelable. Depuis, cette volonté d’enraciner le développement durable dans nos pratiques s’est traduite par : la mise en place de deux chaires en relation directe avec les problématiques de génie civil nucléaire et d’aménagement construction durables ; la création simultanée de l’Institut de Recherche en Constructibilité ; un rythme soutenu d’événements liés au développement durable ; l’augmentation des sujets de Travaux de fin d’études (TFE) concernant une problématique liée au développement durable. Parce que le développement durable est le poumon de l’action responsable.

Diversité

 Ecole privée dans le secteur du bâtiment, l'ESTP n’en demeure pas moins soucieuse d’accueillir en son sein des élèves d’origines diverses. L’accès aux enseignements est notamment garanti par l’existence de nombreuses possibilités d’aides à destination des élèves en difficulté. L’ESTP s’engage donc pour une mixité sociale. Mais  pas seulement : la place des femmes au cœur de l’école est reconnue de tous, et leur intégration professionnelle fait l’objet d’un soutien jamais démenti. Le rôle de l’école dans l’insertion de ses différents élèves est d’autant plus essentiel que le secteur du bâtiment a de tout temps joué un grand rôle d’intégrateur social. Parce que la diversité renforce la créativité…

Employabilité

L’employabilité des diplômés ESTP est très élevée, dans les domaines d’expertise de l’école mais aussi dans des secteurs connexes (éco-industrie, transports, audit-conseil, finances…). En 2009, 90 % des élèves ont trouvé un emploi / activité en moins de 2 mois après la remise du diplôme. D’ailleurs, les différents palmarès établis par la presse spécialisée ne s’y trompent pas, qui placent l’ESTP chaque année parmi le pôle de tête des établissements d’enseignement supérieur, par sa régularité et son excellente réputation. Ainsi, le panel de deux cents DRH et professionnels du recrutement, réuni en décembre 2009 par le Nouvel Economiste, classait l'ESTP à la 9e place des écoles préférées par les entreprises. Après enquête auprès d'entreprises de tous secteurs (dont 20 du CAC 40) et en se fondant sur les salaires (du premier poste jusqu’à trois ans d’activités), l’enquête annuelle de  l’Expansion (avril 2009) classait l'ESTP au 12e rang de 91 écoles d'ingénieurs post prépa. (lien vers la rubrique presse palmarès). Parce que la constance tutoie l’excellence…

Entreprises 

Elément fondateur de notre histoire et de notre compétitivité internationale, l’étroite collaboration entre les entreprises et l’ESTP se décline de multiples façons : gouvernance de l’école associant étroitement les entreprises ou fédérations partenaires ; enseignement défini et mis en œuvre en étroite collaboration avec des professionnels ; formation continue ; scolarité rythmée par les relations élèves / entreprises ; soutien des entreprises à l’école ; recherche et innovation en prise directe avec les besoins des professionnels ; puissante association d’anciens estépiens ; clubs entreprises par métiers et association d’entreprises partenaires ; chaires… Pour assurer son niveau d'excellence et son ancrage dans les réalités professionnelles,  l'ESTP associe donc l'entreprise à ses instances, ses projets pédagogiques, sa recherche afin d’être en prise directe avec les réalités des marchés et les besoins concrets de ses partenaires. Parce que, depuis l’origine, l’entreprise fait battre le cœur de notre école…

Féminisation

De plus en plus de femmes s’intéressent aux professions du bâtiment et travaux publics. Selon la dernière enquête emploi ESTP (Juin 2009), 24% des effectifs ingénieurs sortant de l’école sont des femmes, très appréciées par les professionnels de la construction. 52 % d’entre elles rejoignent le BTP, à parité de salaire. : en effet, les filles réussissent mieux au baccalauréat scientifique que les garçons et les femmes ont les mêmes capacités pour devenir des ingénieurs performants que les hommes ; rien de doit les empêcher de mener  des carrières similaires. Citons Christian BAFFY, ancien Président de la Fédération Française du Bâtiment : « Comment la Profession pourrait-elle continuer à se priver des compétences et du dynamisme de la moitié de nos concitoyens ? » Nous facilitons par conséquent la scolarité des jeunes femmes et soutenons leur intégration professionnelle. Parce que le bâtiment a besoin de pluralité …

Formation continue

Proche du monde de l’entreprise, l’ESTP propose aux professionnels un large choix de formations, qui se déclinent de la façon suivante : stages inter, intra entreprise, formations longues qualifiantes, et VAE. Son département formation continue offre des conseils aux salariés des secteurs privé et public de la construction ainsi qu’aux professionnels désireux de faire prendre à leur carrière un nouveau tournant. Les enseignements sont assurés par 200 professionnels vacataires et consultants, experts reconnus dans leur domaine d’activité. Interactive, la formation offre aux professionnels une formation adaptée à leurs besoins et ancrée dans l’échange d’expériences et la pratique. L’ESTP forme plus de 1400 stagiaires par an, du stage de perfectionnement au mastère spécialisé. Parce que le professionnalisme se construit tout au long de la vie…

Innovation 

Ecole historique, l’ESTP inscrit son action dans une démarche d'innovation ambitieuse, avec pour corollaire des activités de recherche. Disposant de six laboratoires dédiés à l’innovation (Architecture-urbanisme, Electricité, Géologie, Ingénierie des matériaux du génie civil, Mécanique, Topographie), l’ESTP réaffirme chaque jour son expertise en ingénierie de la construction. Depuis plusieurs années, cette stratégie conforte la position de partenaire privilégié que constitue l’ESTP vis-à-vis des entreprises de la construction et de l’aménagement. Parce que l’ESTP prépare l’avenir…

International 

Depuis le XIXème siècle, l’ESTP forme aux métiers de la construction et du cadre de vie, secteurs d’expertise française reconnue à l’échelle internationale. Notre savoir faire s’exporte donc, qui ancre chaque jour un peu plus l’ESTP dans un contexte mondialisé : alliances avec l’Ecole Nationale Supérieure d’Arts et Métiers pour former le label « French Institute of Technology » ; mobilité des étudiants et du corps enseignant grâce à nos partenaires universitaires étrangers (double diplôme) ; partenariats privilégiés avec des établissements étrangers (exemple : université Franco-Allemande) ; accueil de plusieurs dizaines d’élèves étrangers ; travaux de recherche en lien avec des établissements d’enseignement supérieur étrangers ; invitation de personnalités étrangères à nos différents conseils ; effort continu en ingénierie pédagogique ; participation aux groupes de travail ‘Relations internationales’ de la Conférence des Grandes Ecoles (CGE) et de la Conférence des Directeurs des Ecoles Françaises d’Ingénieurs (CDEFI). Parce que le monde est devenu plus ouvert…

Managers

L’ESTP, école historique, est réputée pour sa capacité à former des professionnels responsables et aptes à mener à leur terme des projets complexes. Les principes fondateurs de l’école, qui sont de développer tant les qualités scientifiques et humaines que l’envie d’entreprendre, expliquent le succès des diplômés dans le monde de l’entreprise. Quel que soit le niveau de formation des élèves, qu’il s’agisse de conducteurs de travaux diplômés à bac +2, d’ingénieurs titulaires d’un bac +5, ou encore d’étudiants en mastère, les enseignements de l’ESTP visent à leur faire acquérir des capacités d’analyse, d’organisation mais aussi de dialogue. La culture en prise directe avec le monde professionnel de l’école, qui passe notamment par des cours assurés par des managers et experts issus du monde de l’entreprise, offre aux élèves la meilleure formation possible pour gérer de grands projets. Parce qu’un bon manager est avant tout un professionnel responsable…

Métiers

Avec ses 118 professeurs permanents et ses 764 intervenants professionnels vacataires, l’ESTP propose une offre de formation riche, qui se caractérise par la diversité des métiers auxquels elle prépare. Centrés autour de la construction et de l’aménagement, ces métiers sont accessibles à partir de bac +2, avec le poste de conducteur de travaux, et évoluent jusqu’au poste d’ingénieur. Le panel de formation de l’ESTP lui permet de former de véritables spécialistes, sur lesquels les entreprises peuvent compter pour mener à bien leurs projets. Parce que l’apprentissage d’un métier est le point d’ancrage d’une carrière…

Mobilité

Très attachée à une politique d’ouverture internationale, l’ESTP encourage depuis de nombreuses années ses étudiants à la mobilité et accueille en son sein des élèves étrangers. En effet, dans un contexte de concurrence mondiale de l’enseignement supérieur, former des jeunes ouverts, innovateurs et capables d’assumer des postes d’encadrement à fortes responsabilités représente un enjeu majeur de compétitivité pour tous les établissements d’enseignement supérieur. A l’ESTP, diverses opportunités sont aujourd’hui offertes aux étudiants, qu’il s’agisse d’accords dédiés aux élèves techniciens ou de partenariats dédiés aux doctorants. Chaque année, entre 100 et 130 élèves ingénieurs effectuent une période longue d’études à l’étranger dans le cadre de leur cursus français. Loin de ne concerner que les élèves, cette politique s’applique également aux enseignants, aux chercheurs et aux personnels administratifs de l’ESTP. Parce qu’un étudiant mobile devient un professionnel ouvert…

Partenariats

L’ESTP fonde une partie de sa légitimité sur les partenariats mis en place avec des universités étrangères, des écoles françaises, des institutions, des entreprises. Ainsi, soixante trois universités étrangères sont devenues, en trente ans et autant de pays, les partenaires de notre école, parmi lesquelles on trouve les célèbres Mit, Ucla, et autres UC Berkeley (USA). Surtout, rattachée à l’Ecole Nationale Supérieure d’Arts et Métiers par décret en novembre 1999, l’ESTP est liée à l’Etat par un contrat quadriennal de développement. Ces partenariats renforcent donc la visibilité de l’école et structurent ses propres champs d’action en France comme à l’international. Enfin, nos partenaires naturels que sont les entreprises s’ancrent au cœur de la gouvernance de notre établissement, de son projet pédagogique sans équivalent dans l’enseignement supérieur, de sa recherche et innovation. Parce que le verbe progresser se conjugue bien mieux au pluriel…

Professionnalisme

L’ESTP est l’école des professionnels du BTP, du cadre de vie et de l’immobilier, opérationnels dès leur  sortie pour les entreprises qui recrutent dans nos métiers. Au cœur de ce projet pédagogique unique en France, la formation ESTP dispense à ses élèves l’enseignement nécessaire pour mener à bien des projets complexes : négociation d’un contrat, réalisation d’études techniques, connaissance des matériaux, conduite de chantiers et des hommes... Depuis sa fondation, c’est bien à la nécessité de répondre à tous les besoins des entreprises que s’efforce de répondre notre école. Tous nos programmes sont alignés sur cette exigence : recherche, enseignements initiaux, formation continue, éventail des métiers, relations internationales, partenariats entreprise. Parce que le professionnalisme est la raison même de notre existence.

Projets

Riche de son histoire, l’ESTP est résolument tournée vers l’avenir, afin de continuer chaque jour à former des professionnels ouverts aux enjeux de la construction et de l’aménagement de demain. Désireuse de contribuer par ses enseignements à rendre possibles les projets des entreprises, l’école se fixe elle-même des objectifs stratégiques ambitieux. C’est ainsi que pour la période 2009 - 2012, la direction de l’ESTP a défini un projet stratégique d’établissement et un projet pédagogique comportant des axes d’investissement majeurs, tels que la recherche, les bourses d’études, le réseau international de partenariats avec les meilleures universités étrangères et l’acquisition complète de son campus. Parce que c’est avec de grands projets que l’avenir se construit…

Recherche

Depuis de nombreuses années, la stratégie de l’école en matière de recherche et innovation a pour objet d’assurer la position de partenaire privilégié de l’ESTP vis-à-vis des entreprises du BTP. Plus récemment, de nombreux programmes d’innovation (dont le partenariat avec le pôle de compétitivité Advancity), la création en 2009 de l’Institut de recherche en constructibilité et le renforcement des équipes de recherche, la présence de deux chaires d’enseignement recherche abondent cette logique. Cet axe de progrès constitue aujourd’hui la pierre angulaire du projet d’établissement de l’ESTP, particulièrement consciente que l'innovation reste l’une des réponses à apporter au progrès humain, en phase avec son environnement. Parce que la recherche innovation permet d’imaginer l’avenir.

Réseaux 

Depuis sa création, l’ESTP a pris soin de bâtir un très vaste réseau au cœur duquel on trouve indistinctement plus de soixante universités étrangères qui constituent un maillage international étroit et performant ; un tissu d’entreprises partenaires dense, structuré autour d’associations et de clubs métiers actifs ; une puissante association d’anciens élèves, l’une des plus importantes associations d’ingénieurs de France. A l’instar des réseaux n+i, EUCEET, EAI auxquels souscrit l’ESTP, les réseaux font donc partie de l’identité de l’école, de sa réputation en France et de son déploiement à l’international. Parce que la reconnaissance exige de solides fondations…

Responsable

Ancrée dans un monde en évolution constante, l’ESTP a fait le choix de la responsabilité. Fondée en 1891 et reconnue par l’Etat depuis 1923 pour sa mission d’intérêt général, l’ESTP inscrit ses missions dans une démarche durable. L’école fait ainsi du développement durable l’un des axes stratégiques de son développement et de l’excellence de ses formations. Cette culture de la responsabilité dans la durée, l’ETSP la fait partager à ses élèves, ses enseignants, mais aussi à l’ensemble de son réseau. Parce que la responsabilité est aux fondements de la légitimité…

Réussite 

L’ESTP est l’école des grands projets. Sans équivalent dans le monde de l’enseignement supérieur, ce projet pédagogique repose sur un état d’esprit unique : les qualités humaines et scientifiques se déploient dans l’envie d’entreprendre. Fondée sur l’ouverture au monde et le sens des responsabilités, cette idée révèle ce supplément d’âme que nous souhaitons transmettre à tous nos élèves, du conducteur de travaux au doctorant. Parce que l’on ne bâtit pas de grands projets sans esprit de conquête.

Solidaire

Ecole de la réussite, l’ESTP n’en est pas moins soucieuse d’adopter une attitude solidaire.  Sa politique sociale en faveur des élèves défavorisés lui permet d’être un véritable creuset de compétences, fondé sur la diversité. Ses divers enseignements prennent également en compte la nécessité de développer des projets favorisant le lien social aussi bien au niveau de leur conception que de leur usage, et prenant en compte l’évolution de la société et des nouveaux besoins liés à l’âge ou au handicap. Inscrits dans le projet d’établissement de l’école, ces objectifs guident les élèves vers une conception responsable de leurs métiers dans un secteur d’activités réputé pour sa qualité d’intégrateur social. Parce que le secteur du bâtiment a besoin de toutes les compétences…>