Dans un monde d'innovation,

l'école de la performance

Cruciale pour le développement des entreprises, la recherche–innovation est au centre de la stratégie de développement de l’ESTP. Pour maintenir  son cap d’excellence au sein de l’enseignement supérieur et conforter sa position de partenaire privilégié de la Profession,  gage de son succès et de la réussite de ses diplômés, l’ESTP concrétise ses ambitions. 

Avec la création de l’IRC, (Institut de Recherche en Constructibilité) en décembre 2009, l’ESTP s’est donné  les moyens de rester l’école de la performance.  L’école positionne ainsi ses expertises dans le domaine de la constructibilité, une approche émergente, encore inexplorée en recherche.  La constructibilité vise à définir dès la conception, la meilleure stratégie de réalisation d’un ouvrage (neuf ou en réhabilitation), en croisant l’ensemble des paramètres et expériences acquises,  afin d’optimiser ses performances sans dérive de coûts et de délais.

Ce nouveau socle structure la dynamique recherche innovation de l’école,  intégrant ses  deux nouvelle chaires d’enseignement-recherche : ACD (Aménagement et Construction Durables) et GCN (Génie Civil Nucléaire) et la pédagogie innovation  de ses PIR (Projets Industriels et de Recherche). 

Innover pour accroître les performances constructives et assumer les enjeux de l’énergie et du développement durable, le  défi  mobilise l’ESTP, ses enseignants, ses étudiants et son réseau de partenaires publics et privés. Les premiers succès sont au rendez-vous,  les perspectives sont larges et passionnantes.