Vers un éclairage public bas carbone : des élèves ingénieurs en action

Le 22 avril, l’ESTP a accueilli un hackathon en partenariat avec FAYAT – SATELEC, réunissant des élèves ingénieurs du cursus Génie Énergétique de la Construction Durable autour d’un défi concret et stratégique.

Un défi au cœur des enjeux de transition écologique

Les participants ont été invités à répondre à une problématique d’actualité :
comment intégrer les trois piliers du développement durable dans les cycles d’une affaire d’éclairage public et de signalisation lumineuse ?

L’objectif : imaginer des solutions innovantes, réalistes et différenciantes pour réduire l’empreinte carbone globale d’une opération, de sa conception à son exploitation.

Allier approche terrain et innovation technologique

Pour relever ce défi, les élèves ont mobilisé une double approche :

  • ⚙️ HARD : terrain, matériaux, engins, logistique, maintenance
  • 💻 SOFT : intelligence artificielle, capteurs, pilotage intelligent, jumeau numérique, optimisation des usages

Cette complémentarité a permis d’explorer des solutions concrètes et adaptées aux réalités opérationnelles du secteur.

Un exercice grandeur nature

Tout au long de la journée, les équipes ont travaillé sur :

  • l’analyse du cycle de vie des projets,
  • l’identification de solutions bas carbone,
  • la proposition d’idées de rupture,
  • la construction de plans d’action priorisés (quick wins et vision long terme).

Ce format immersif a offert aux élèves une expérience pédagogique complète, confrontant innovation, faisabilité terrain et exigences environnementales.

Former les ingénieurs de la transition

Ce hackathon illustre pleinement l’engagement de l’ESTP à former des ingénieurs capables de répondre aux défis de la construction durable et de la transition écologique, en lien étroit avec les acteurs du secteur.

L’ESTP remercie les équipes de SATELEC pour ce partenariat porteur de sens et cette immersion au cœur des enjeux opérationnels.

Votre recherche