Au cœur d'un écosystème académique national et international

Au centre d’ un écosystème académique d’excellence, l’ESTP participe à un réseau actif d’établissements partenaires en France et dans le monde. Notre objectif : offrir à nos élèves, enseignants et partenaires des opportunités concrètes de mobilité, d’ouverture et de collaboration.

Partager une dynamique de formation et d'innovation inter écoles pour plus d'efficience

Le réseau académique de l’ESTP est un catalyseur d’innovation pédagogique. En collaborant avec d’autres établissements, l’ESTP :

  • Co-construit des parcours adaptés aux transitions écologique, numérique et sociétale
  • Explore de nouvelles formes d’apprentissage : hybridation, pédagogie par projet, immersion terrain…
  • Favorise les échanges de bonnes pratiques et la création de contenus partagés

Construire les solutions de demain au travers de partenariats locaux et nationaux

Sur chacun de ses cinq campus, l’ESTP mise sur la force du collectif. L’école collabore activement avec les établissements de proximité géographique et académique pour créer des dynamiques pédagogiques inédites, partager les ressources et multiplier les opportunités pour ses étudiants.

L’ESTP s’associe au sein du « Réseau de l’Enseignement supérieur de la construction »

À Dijon, l’ESTP est membre associé de l’Établissement Public Expérimental (EPE) Université Bourgogne Europe (UBE) et pilote opérationnel du CMQ Green City

À Cachan, l’ESTP est un acteur majeur de l’alliance Paris-Cachan, un pôle d’excellence qui réunit EPF, ESITC Paris, Aivancity, ECAM-EPMI… Ensemble, ces écoles organisent des projets conjoints, des événements partagés, et mettent à disposition leurs équipements et plateformes technologiques : laboratoires, salles BIM, creative center…

À Troyes : CMQ (campus des métiers et qualifications) Excellence « réhabilitation du patrimoine bâti », Université technologique de Troyes, Y Schools…

Sur tous les campus, des workshops, défis inter-écoles, projets collaboratifs et concours d’innovation permettent aux étudiants de travailler autrement : en mode projet, sur des enjeux concrets comme le BIM, la construction durable, la modélisation numérique ou encore l’intelligence artificielle.

Ces synergies renforcent l’ancrage territorial de l’ESTP, dynamisent l’écosystème local et offrent aux étudiants une expérience enrichie, connectée et résolument tournée vers l’action.

Construire des parcours de vie au-delà des frontières

L’ouverture internationale est un levier structurant pour l’ESTP, mais aussi une réalité vécue sur tous les campus. Grâce à plus de 120 universités partenaires dans 53 pays, l’école s’engage dans une politique d’échanges ambitieuse et structurée, au service de ses étudiants, enseignants-chercheurs et partenaires.

Chaque élève ingénieur effectue au moins un semestre à l’étranger, dans le cadre d’un échange académique, d’un double diplôme, d’un stage, ou d’un projet de recherche. Ces expériences multiculturelles, intégrées dans les parcours, développent l’agilité, l’ouverture et la capacité à évoluer dans un environnement globalisé.

L’ESTP accueille également chaque année 25 % d’étudiants internationaux, représentant 45 nationalités. Pour garantir leur intégration, l’école propose un accompagnement personnalisé, un semestre de transition, ainsi que des cursus entièrement en anglais dès la première année.

L’ESTP est membre actif de réseaux internationaux de référence :

 (Charte ECHE 2021–2027)

Pour le recrutement d’étudiants internationaux

(Agence Universitaire de la Francophonie)

Labels EUR-ACE, Qualité FLE et Bienvenue en France

Un écosystème ouvert à toutes nos communautés

Le réseau académique de l’ESTP bénéficie à l’ensemble des acteurs de l’école :

  • Aux étudiants : une expérience enrichie, des parcours personnalisés, une insertion facilitée à l’international
  • Aux enseignants et aux chercheurs : des collaborations scientifiques, des séminaires, des publications communes
  • Aux partenaires académiques : un accès aux plateformes technologiques, aux chaires, aux événements de l’école

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